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    2015~2016第一学期信息宣传处培训计划
    袁玉林 发表于 2015年09月18日 星期五 10:20
     


    一、指导思想
    为了进一步营造良好的教育教学与管理的信息环境,促进学校教育现代化的全面发展,本学期信息宣传处将紧紧围绕“转型˙形象提升˙教师发展”这一中心思想,加大信息化培训力度,不断提高师生的信息化素养,以期更好地开展信息技术与学科有机整合教学活动,促使课堂教学效率的提高和教师的创造精神、实践能力的提高。现将本学期信息技术培训安排如下:
    二、     培训目的
    1、师生掌握教室触控一体机的使用方法;
    2、老师掌握常用教学相关软件的操作技能。
    三、培训对象:
    1、班级电教管理员             2、全校任课老师
    四、培训内容
    1、触控一体机的使用;         2、教学相关通用软件及学科软件

    五...

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    袁玉林 发表于 2013年11月19日 星期二 15:32
     

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    现有课程

    项目名称: 能力提升工程网络学习

    • 项目代码: 201532000020552
    • 发文单位: 江苏省教育厅
    • 发证单位: 江苏省教育信息化工作领导小组办公室
    • 项目所属单位: 省教育厅
    • 第一层类别: 能力提升工程
    • 第二层类别: 在线学习
    • 第三层类别:
    • 培训级别: 省级培训
    • 审核报名:
    • 规定学时: 30
    • 项目起止时间: 2016-01-01 2018-01-01
    • 培训形式: 网络培训
    • 网络培训课程:
    • 面向对象限制: 面向学段: 学前教育、小学、初中、高中、职高、特殊教育、其他
      面向年龄: 不限制年龄
      面向学科:

      幼儿教育品德与生活(小学)品德与社会(小学)小学科学(自然)小学语文小学数学小学外语小学体育与健康小学音乐小学美术小学信息技术小学研究性学习小学社区服务与社会实践小学劳动与技术教育其它小学课程思想品德(初中)初中历史初中地理初中生物初中物理初中化学初中语文初中数学初中外语初中体育与健康初中音乐初中美术初中信息技术初中研究性学习初中社区服务与社会实践初中劳动与技术教育其它初中课程高中语文高中数学高中外语高中物理高中化学高中生物高中政治高中历史高中地理高中信息技术通用技术(高中)艺术或音乐美术(高中)高中体育与健康高中研究性学习高中社会实践高中社区服务其它高中课程语文(职校)数学(职校)外语(职校)物理(职校)化学(职校)生物(职校)政治(职校)历史(职校)地理(职校)农林(职校)资源与环境(职校)能源(职校)土木水利工程(职校)加工制造(职校)交通运输(职校)信息技术(职校)医药卫生(职校)商贸与旅游(职校)财经(职校)文化艺术与体育(职校)社会公共事务(职校)其他

      面向职称: 不限制职称
    • 面向用户类别: 教师培训
    • 培训文件名称: 能力提升

    鉴于学校信息化的不断深入发展,教师对各类信息化设备使用不断的普及,在多年的使用过程中,发现很多教师对自身使用的计算机没有进行常规维护管理习惯,导致计算机运行故障不断,影响了正常的使用。

    该课程主要是帮助教师解决计算机的常规维护管理的基本技能和操作技巧,解决使用中的操作难题,让您的计算机运行的更加稳定快速。

    网络与信息安全

    以任务驱动方式学习Photoshop图像处理,主要包括Photosho CS6的基本操作、修饰图像、巧用图层、蒙板与通道的应用等。

    面向班主任或学生培训

    使用专业的wordpress内容管理软件建设班级网站(学校已提供主机及空间),主要涉及主题选择、内容编辑、网站架设基础、sina云申请示范等。

    1、word常用操作:录入、复制、粘贴、格式、段落、表格、邮件合并(学生报告书)、数学公式、打印处理等

    2、excel常用操作:以班级学生成绩分析场景为主,涉及排序、公式、图表

    3、powerpoint基本使用:文字、图片、声音、视频等素材的集成、效果切换、互动效果(如班级竞赛)等

    以任务方式复习几种应用场景:

    1、windows基本操作:鼠标与键盘使用 、复制、粘贴、可执行文件种类介绍

    2、常见应用:部门常用网络打印机安装、用户账户与网上邻居访问、远程桌面使用、文件下载方法、上网配置方法(手机、pc电脑、路由)等

    3、windows系统高级应用:u盘启动盘制作 、windows系统安装,360安全卫士与杀毒软件安装

    以图文形式介绍班级多媒体系统使用方法

    1、什么是微课

    2、微课的录屏方式制作:掌握Camtasia Studio 8的常用方法

    3、分享探讨您的微课作品

    苏教版七年级信息技术课程

    江苏省中小学教材审定委员会2015年审查通过

    九年义务教育三年制初级中学教科书

    jiangsuseng

    国际课程

       创客(Mak-er指创造,指从事某种活动的人,创客本指勇于创新,努力将自己的创意变为现实的人。这个词译自英文单词“Mak-er”,源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题,此课题以创新为理念,以客户为中心,以个人设计、个人制造为核心内容,参与实验课题的学生即创客创客特指具有创新理念、自主创业的人。在中国,创客大众创业,万众创新联系在了一起,特指具有创新理念、自主创业的人。